<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>ФОРУМ СВЕТА</title>
		<link>http://forumsveta.ucoz.ru/</link>
		<description>Форум</description>
		<lastBuildDate>Fri, 10 Jun 2016 17:30:04 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://forumsveta.ucoz.ru/forum/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Характер влияния Солнца на человека.</title>
			<link>https://forumsveta.ucoz.ru/forum/69-247-1</link>
			<pubDate>Fri, 10 Jun 2016 17:30:04 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://forumsveta.ucoz.ru/forum/69&quot;&gt;Ведическая астрология&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: Лекция прочитанная Торсуновым О.Г., в Омске, 1999-2000 гг.&lt;br /&gt;Автор темы: Фея&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: polianna2016&lt;br /&gt;Количество ответов: 14</description>
			<content:encoded>Итак, что означает Солнце в нашей жизни? Давайте начнем с самого начала. &lt;p&gt; Душа попадает в яйцеклетку из семени отца в момент зачатия. После смерти душа проходит определенный цикл развития, затем попадает в семя отца и при оплодотворении попадает в яйцеклетку матери, и в этот момент происходит как бы соединение Духа с Материей. Сам по себе дух с материей не соединяется. Дух, душа существует независимо от материи и непосредственно с ней не взаимодействует. Но так как душа захотела жить в материальном мире, наслаждаться материей, то Сверхдуша, которая всегда в материальном мире находится рядом с душой, дает силу душе, дает ей специальную энергию для общения с материальным миром. И эта энергия движет душой всю жизнь. &lt;p&gt; В момент зачатия все планеты, находящиеся в нашей Вселенной, вся Вселенная вновь делает как бы свой отпечаток на теле будущего человека. В этот момент происходит отпечаток тонких энергий. Так душа вновь вступает в контакт с материальной природой. В результате такого удара по нам в этот момент уже определяются все основные события нашей жизни. Определяются основные препятствия в жизни, вся жизнь подробно не определяется. Определяется, например, момент смерти. Уже в момент зачатия известно, когда человек умрет, и этот момент изменить невозможно. Время данной жизни строго ограничено, и нет никаких способов его изменить, кроме одного, когда человек перестает заниматься материальной деятельностью и начинает заниматься духовной деятельностью. Человек может прожить очень большую жизнь, т.е. он может пройти по своей судьбе очень большую дорогу, сделать много дел, но при этом в короткий промежуток времени. &lt;p&gt; Пользуясь знанием, человек решает свои вопросы и делает шаг на пути своей судьбы. Но бывает так, что человек застревает на каком-то событии, возникает, например, какое-то противоречие в семье, и человек годы не может справиться с этим, он не может выяснить свои взаимоотношения с близкими, он не может изменить что-то в своей жизни. Человек не может преодолеть это препятствие и как бы затормаживается в своем движении в своей судьбе. Это происходит из-за отсутствия знания. Согласно Ведическим писаниям, самая большая сила, которая дает человеку возможность справиться со всеми его проблемами и достичь счастья в этой жизни, - это знание. Знание – это укрепление силы разума, очищение разума. &lt;p&gt; Существует материальное и духовное знание. Из материального знания самое лучшее – это знание о том, что такое счастье. Считается, что счастье находится на высших планетах. Оттуда идет сила, называемая благостью. Эта сила управляет всеми живыми существами, встающими на путь благости, на путь Солнца. &lt;p&gt; В Бхагавад-Гите, произведении, где даны основные постулаты Вед, говорится, что после смерти человек, если он прогрессирует, т.е. поднимается на высшие планеты, в зависимости от желаний идет либо Солнечным, либо Лунным путем. Существует всего две дороги. Солнечный путь означает самосовершенствование. Лунный путь означает наслаждение. &lt;p&gt; Итак, Солнце – это сила счастья, которая дает нам возможность существовать, действовать. Желание действовать – это желание жить. Если человек не хочет действовать, значит, он не хочет жить. Например, некоторые люди думают, что они найдут радость и счастье, добьются чего-то хорошего в жизни, не имея никакой нацеленности в жизни. Желание действовать определяется наличием у человека цели: если есть цель, значит, есть желание действовать, нет цели – нет желания действовать. Чтобы понять свою цель в жизни, нужно стремиться быть счастливым. Само по себе стремление к счастью есть стремление к Солнцу. Солнечная энергия – это энергия счастья. Когда человек понимает, что такое Солнце, он понимает, что такое счастье. Некоторые думают, что счастье – это поспать, наесться и т.д., - такое понимание счастья гасит жизнь человека, и он становится все слабее, и у него копятся болезни в организме.</content:encoded>
			<category>Ведическая астрология</category>
			<dc:creator>Фея</dc:creator>
			<guid>https://forumsveta.ucoz.ru/forum/69-247-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Враги человека - его качества.</title>
			<link>https://forumsveta.ucoz.ru/forum/69-273-1</link>
			<pubDate>Fri, 10 Jun 2016 17:29:01 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://forumsveta.ucoz.ru/forum/69&quot;&gt;Ведическая астрология&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: С чем трудно бороться?&lt;br /&gt;Автор темы: Simvlichnaja&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: polianna2016&lt;br /&gt;Количество ответов: 1</description>
			<content:encoded>Ведические знания определяют несколько основных качеств хаарактера личности, которые являются для него врагами, и которые замедляют рост сознания , а также создают проблемы в жизненных ситуациях: &lt;br /&gt; 6 врагов человека и планеты &lt;br /&gt; 1. ВЕНЕРА – вожделение (слонность к наслаждениям) &lt;br /&gt; 2. МАРС – гнев &lt;br /&gt; 3. РАХУ – жадность &lt;br /&gt; 4. МЕРКУРИЙ – зависть &lt;br /&gt; 5. КЕТУ – иллюзия &lt;br /&gt; 6. САТУРН - безумие &lt;br /&gt; Наиболее ослабленная планета в гороскопе может указывать на то, что именно с представленным ею &quot;врагом&quot; человеку труднее всего справиться.</content:encoded>
			<category>Ведическая астрология</category>
			<dc:creator>Simvlichnaja</dc:creator>
			<guid>https://forumsveta.ucoz.ru/forum/69-273-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Сказка о Сатурне</title>
			<link>https://forumsveta.ucoz.ru/forum/69-279-1</link>
			<pubDate>Sun, 02 Aug 2009 15:43:46 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://forumsveta.ucoz.ru/forum/69&quot;&gt;Ведическая астрология&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: Simvlichnaja&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: Simvlichnaja&lt;br /&gt;Количество ответов: 0</description>
			<content:encoded>Сказка о Сатурне &lt;p&gt; Люди хорошо знакомые с Астрологией, прекрасно осведомлены о такой загадочной и завораживающей планете как Сатурн. &lt;br /&gt; Как правило, многие считают, что Сатурн приносить только вред и болезни в нашу жизнь, хотя это в корне отличается от истины. &lt;br /&gt; Прочитав приведенную ниже сказку про Сатурн, Вам станет легче понять природу данной планеты. &lt;br /&gt; . Вот, что рассказазывает Сатурн: (Сатурн – это учитель). &lt;p&gt; «Послушайте, у меня в классе столько бестолковых и непослушных учеников, что иногда диву даешься. &lt;br /&gt; Часто они меня сами вынуждают выставить их за дверь классной комнаты. К сожалению, исправить таких нерадивых учеников невозможно, они не серьезно относятся к урокам, не слушают учителя. &lt;br /&gt; Обычно в таких случаях я сначала вежливо объясняю им, что так себя вести нельзя, что есть общие правила без соблюдения которых, тебя постоянно будут наказывать. &lt;br /&gt; Если это не помогает (а это обычно не помогает), мне приходиться повышать на них голос. &lt;p&gt; В редких случаях (примерно 10% из 100%), они замолкают и становятся более внимательными и послушными, их поведение понемногу улучшается, но повторяюсь, это всего лишь 10%. &lt;br /&gt; Оставшихся 90% мне приходится наказывать, по началу не сильно, на пример: &lt;br /&gt; Я ставлю их в угол и запрещаю в течение часа или два произносить какие-либо звуки. Время от времени это работает». &lt;p&gt; «Для оставшегося большинства мне приходится применять грубую жестокую силу. Это может быть: &lt;p&gt; • Постоянные оры и крики в течение целого урока, или &lt;p&gt; • Битье линейкой по самым больным местам, или даже &lt;p&gt; • Иногда я заставляю их отжиматься или приседать до тех пор, пока они не становятся абсолютно изнуренными». &lt;p&gt; Сатурн в гневе проходиться по классу: &lt;br /&gt; «Проблема в том, что в 40% даже столь жесткие меры не помогают. Или это действует на пару дней, а потом все снова, как вели себя отвратительно, так и продолжают не слушаться. &lt;br /&gt; В таких случаях мне остается только одно: заставить их ощущать себя самым несчастным человеком на земле. &lt;p&gt; Как правило, это реализуется в бедности, болезнях, &lt;br /&gt; потере близкого человека, серьезных неприятностях на работе, одиночестве и порой даже смерти (смерть – является конечным результатом, многолетнего страдания).&lt;p&gt;&lt;b&gt;Добавлено&lt;/b&gt; (02.08.2009, 19:43)&lt;br /&gt;---------------------------------------------&lt;br /&gt;Такой жесткий метод в большинстве случае заставляет нерадивых учеников задуматься и переосмыслить свое поведение. Но! &lt;p&gt; Остаются и те (30-45%), для которых и эти меры не помогают, в таких случаях можно сразу сказать, что это будущие алкоголики, наркоманы, бездомные и душевнобольные люди. &lt;p&gt; «Пожалуйста, не надо на меня сыпать все шишки! Я не такой плохой и злой преподаватель. &lt;br /&gt; Я просто требую элементарного уважения. Будьте дисциплинированы. &lt;br /&gt; Уважайте и почитайте своего учителя. &lt;br /&gt; Это может проявляться в чтении мантр, медитации и других духовных практиках. Это все, что я хочу от Вас добиться». &lt;p&gt; «Я всегда рад поощрить своих лучших учеников, например если Вы преуспеваете в двух дисциплинах – я сделаю все, чтобы у Вас не возникало проблем с заработной платой, если Вы преуспеваете в 3 дисциплинах – я сделаю все, чтобы Вы были успешным человеком, если же Вы преуспеваете в 4 и более дисциплинах (а такое бывает крайне редко) – я подарю Вам славу, богатство, успех, счастливую семейную жизнь». &lt;p&gt; «В конце концов, Я – учитель. Я хочу, чтобы все мои ученики преуспели. Но для этого, Вы должны уяснить себе, что умеренность и стабильность, всегда лучше вечной погони за чем-то. &lt;br /&gt; Поэтому, я очень не люблю эгоистичных и импульсивных людей. &lt;br /&gt; Поймите, что без моего благословения Вы никогда ничего хорошего в жизни не добьетесь. &lt;p&gt; Без моего вмешательства, не может быть и речи о богатстве, профессиональном успехе, хорошем образовании или развитии творческих способностей. &lt;br /&gt; На самом деле все очень просто». &lt;p&gt; «Позвольте мне дать Вам немного наставлений о том, как следует себя вести в моем классе: &lt;p&gt; • Не тратьте в один миг все Ваши деньги, энергию, внимание. Всегда оставляйте про запас. &lt;p&gt; • Всегда стремитесь к повешению своих способностей, будь Вы пластическим хирургом или сапожником, Вы всегда должны стремиться к совершенству. &lt;p&gt; • Чтобы что-то хорошо запомнить или выучить – надо приложить немало своих сил и времени. &lt;p&gt; • Лучше потратить свою жизнь на достижение одной, но большой цели, чем всю жизнь заниматься мелкими бесполезными делами. &lt;p&gt; • Будьте спокойными и умиротворенными. Больше медитируйте и молитесь. &lt;p&gt; • Будьте независимыми и самостоятельными. Не пытайтесь возложить свои проблемы на плечи других. &lt;p&gt; • Не жалейте о прошлых ошибках. Некоторые делают это на протяжении жизни. Не уподобляйтесь им». &lt;p&gt; Вы все в этой жизни слуги, не зависимо от того богаты Вы или бедны, молоды или стары. Все, что Вы можете сделать – это выбрать кому служить и в какой форме будет проявляться Ваше подчинение. &lt;p&gt; Больше занимаетесь собой, и в данном случае я не имею ввиду Ваш внешний вид, я имею ввиду Ваш образ мышления и Ваш образ жизни. &lt;br /&gt; Больше любите, больше помогайте людям вокруг себя. У каждого человека есть только одно предназначение в этой жизни – прийти к полному просветлению.( Moksha). &lt;p&gt; «Просветление – вот смысл моего учения» - Сатурн.</content:encoded>
			<category>Ведическая астрология</category>
			<dc:creator>Simvlichnaja</dc:creator>
			<guid>https://forumsveta.ucoz.ru/forum/69-279-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Ведическая астрология и западная астрология</title>
			<link>https://forumsveta.ucoz.ru/forum/69-234-1</link>
			<pubDate>Tue, 02 Jun 2009 09:26:56 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://forumsveta.ucoz.ru/forum/69&quot;&gt;Ведическая астрология&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: Фея&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: Фея&lt;br /&gt;Количество ответов: 1</description>
			<content:encoded>Слово &quot;астрология&quot; обычно ассоциируется со словом &quot;гороскоп&quot;, а слово &quot;гороскоп&quot; - с газетным прогнозом для двенадцати &quot;знаков зодиака&quot;. На самом деле, астрология - это наука, изучающая взаимосвязь между движением небесных тел и земными событиями; гороскоп - это карта неба, показывающая положение планет в момент рождения конкретного человека; а знак зодиака - это тридцатиградусный отрезок эклиптики (видимой окружности, по которой движется Солнце). &lt;p&gt; Кроме того, считается, что существует две астрологии: &quot;обычная&quot; и китайская; ну, в крайнем случае, есть три системы астрологии: плюс еще &quot;гороскоп друидов&quot;. Но в действительности в астрологии существует две больших системы: западная астрология (европейская) и Ведическая астрология (иногда ошибочно называемая &quot;индийской&quot; или &quot;индусской&quot;). &lt;p&gt; Хотя на первый взгляд западная и Ведическая астрология похожи - они обе используют такие понятия как планета, дом и знак, но на самом деле они абсолютно различаются и по философской основе, и по методам интерпретации гороскопов - карт рождения. &lt;p&gt; В целом можно сказать, что Джйотиш - Ведическая астрология - является более сложной системой астрологии чем западная, поскольку в Джйотише используется намного больше карт - кроме основной карты (карты рождения) анализируются так называемые дробные карты (Варги, или Амши). Помимо этого в Джйотише применяется больше расчетов и методов предсказаний (различные системы периодов планет, периодов знаков, Аштакаварга и так далее); поэтому полная распечатка различных карт, периодов и таблиц по разным системам может составлять 10, а то и 20 страниц. &lt;p&gt; Обе системы астрологии используют 12 знаков (зодиака), но они определяют расположение знаков по-разному, начиная отсчет от различных точек эклиптики. Западная астрология является тропической, то есть использующей тропический, подвижный зодиак, и отражает временную, или сезонную модель. &lt;p&gt; Она принимает за начало зодиака - 0њ Овна - точку положения Солнца в момент весеннего равноденствия. Джйотиш является сидерической (основанной на звездах) системой астрологии, то есть использующей сидерический, неподвижный зодиак, и поэтому он отражает пространственную, или звездную модель. Джйотиш принимает за начало зодиака точку, соответствующую неподвижной звезде - зэте Рыб (z Piscium). Из-за вращения оси Земли по конусу возникает явление прецессии (движения) равноденствий - точки равноденствий медленно движутся назад по зодиаку. 0њ Овна по сидерическому (неподвижному) и тропическому (подвижному) зодиакам совпадали в 285 году нашей эры и сейчас они сдвинуты относительно друг друга приблизительно на 24 градуса (23њ52&apos;50&quot; на 1 января 2002 года). Эта разница между двумя зодиаками называется Айанамшей. Айанамша как бы сдвигает карту рождения, построенную согласно Джйотишу, относительно карты рождения западной астрологии на ~24 градуса. Поэтому, если сравнить положение планет в картах, построенных на основе обоих систем, то большинство из планет будут находиться в разных знаках. Айанамша - разница в точках отчета - является первым и, вероятно, наиболее важным отличием между двумя системами &lt;br /&gt; астрологии.</content:encoded>
			<category>Ведическая астрология</category>
			<dc:creator>Фея</dc:creator>
			<guid>https://forumsveta.ucoz.ru/forum/69-234-1</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>